Ирина Отдельнова
Курск

***

Помните запах старых парт?
Помню, пахло чернилами, книжками
и надкусанными,
уже слегка заветренными,
яблоками.
А посредине парты
было отверстие для чернильницы.
Но чернильный пузырёк стоял на подоконнике,
и Ольга Николаевна,
наша учительница,
всегда набирала всем в ручки
фиолетовые чернила.
И была скамейка – одна на двоих!
– как качели.
Кажется, если бы мне показали
мою первую парту,
я прижалась бы к ней щекой.

(2012)


***

Белая бабочка
вспорхнула прямо из-под моих ног,
чтобы я приноровила свой шаг
к её полёту.
И мы полетели!

Комментарий составителя Антологии И-стиха.

Через всё стихотворение «Помните запах…» ненавязчиво – пунктиром – проходят едва заметные обыденному глазу и уху рифмы: «книжками / чернильницы / учительница…», и снова «чернила / качели / показали…». К этому кластеру рифм примыкает другой: «яблоками / подоконнике / Николаевна»… В целом, автор балансирует между рифмой и не-рифмой, собирая звук интегрально… Всё это вкупе с общей мягкой ностальгической интонацией создаёт непередаваемую поэтическую атмосферу, причём автор практически не пользуется тропами, используя и интегрируя прозаическую интонацию…

В тексте «Белая бабочка…» происходит интеграция неявной панторифмы в звукопунктирах и смыслообразах соседних строк (первую – как бы непарную – строку мы оставим на завершение анализа). Панторифма 2-3 строк держится на начальном звукобуквенном ассонансе «вспО… / чтО…», созвучии гласно-согласном в серединах строк («…лА ПРЯмО / Я ПРинО…», «м» и «н» тоже «сонорят» вместе) и в конце («мОИх ноГ / свОЙ шаГ»). Игра на местоимениях (моих / свой) продолжается в финальной лапидарной паре строк (её / мы), завершаясь интегрально в плане семантики и поэтики образа: ‘МЫ с бабочкой полетели ВМЕСТЕ’, с квази-тавторифмой на основе («полёт / полет…»). Слияние (синтез) происходит в короткой паре строк, а подготовка к синтезу (интеграции) происходит в разработке – двух предыдущих – более длинных – строках. В такой логике композиционного анализа первая строка предстаёт как ещё одна пара, но не строк, а слов-тавтограмм, принципиально контрастирующих со всем остальным текстом, и в ненавязчивости такого контраста, в его незаметности состоит ещё одно проявление Интеграла.