По приказу отца отданный в математическую спецшколу,
постигаю основы трансцендентности
Татьяна Бонч-Осмоловская (Сидней)

Кружусь по кругу,
Хоровод знаков перед глазами.
Остановлюсь на трёх.

Сначала было легко,
Но налились соком арбузы,
И я не могу определить их объём.

Собери вместе семерых девушек,
Выдай им двадцать две ленты.
Их страдания и не приближаются к моим.

Повозка катится по ровной дороге
Среди залитых водой и солнцем полей.
След её колеса в дорожной пыли.

От одного цветения сакуры до другого
Считаю число секунд в году,
Время опять обернулось вокруг себя.

Из запасов учителя кинул в воду кирпич.
Тот не возвысил голос, приказав назвать размеры кругов,
Но трость уже поднимает.

Приятель-червяк,
Прогрызаешь ходы сквозь яблоко.
А вокруг намотать тебя хватит?

Ослик вращает колесо мельницы
В ясный день, как и в бурю.
Он один знает, сколько сделал шагов.

Вижу посаженным в куб идеального борца сумо.
Дух гиганта держит прочный стержень.
Шестеро нужно, чтобы переломить его.

Вот и закончились занятия.
Жена учителя испекла яблочный пирог.
Не могу есть.

Проснулся дома среди ночи,
За окном стоит круглая луна,
Мне в лицо смотрит призрак.

Мать собрала нитки в клубок,
Которые я размотал и запутал,
Когда объяснял котёнку про пи.

За обедом скатал шарик риса,
Рука сама остановилась на пути ко рту.
Тот же призрак встал перед глазами.

Кладу курицу и два мешка риса к дверям учителя.
Три года уже прошло,
Зная много цифр, я так и не постиг трансцендентность.

Небо чертят гусиные стаи:
Три птицы, одна, четыре, еще одна, пять.
Взгляда не подниму от тетради.